Canciones de los Beatles para la fiesta de fin de curso

Aquí os dejo las canciones que estamos ensayando en clase, separadas en cursos,  para que las repaséis en casa.



PRIMERO: "You say goodbye and I say hello"






 TERCERO: "Ticket to ride"

BIOGRAPHIES

El alumnado de quinto y sexto del cole han trabajado la estructura del pasado y han elaborado unas líneas del tiempo para escribir las biografías de personajes famosos que ya no se encuentran con nosotros pero que forman parte de la historia más o menos reciente.

Para ello han usado una herramienta llamada line.do y los resultados los tenéis aquí.

Celebrities Project

Los alumnos/as de tercero han elaborado unas biografías de los famosos/as que ellos/as admiran. Para ello primero hicieron unos borradores en papel usando las estructuras estudiadas en este segundo trimestre y después los pasaron a un tablero de padlet añadiendo fotos a sus biografías.

El resultado lo tenéis aquí.

Role Play

Para seguir repasando el vocabulario de las comidas así como expresiones útiles a la hora de comprar en una tienda, los alumnos y alumnas de cuarto han hecho un mercado de alimentos en la clase para jugar un role play en el que unos alumnos/as eran los clientes y otros/as los vendedores. Usamos billetes y monedas que, aunque de juguete, dieron más veracidad a la actividad.

Os dejamos algunas fotos con los productos que elaboraron para el mercadillo.

The food pyramid

Para repasar el vocabulario de la comida, se les pidió a las clases de cuarto que elaboraran una pirámide de los alimentos en inglés y así trabajar de manera transversal la alimentación sana.

Aquí tenéis algunos ejemplos.

Repaso de vocabulario del teatro Snow White

Para reforzar el vocabulario más importante de la obra de teatro os dejo estas actividades multimedia.









Snow White

Teatro bilingüe Snow White

El próximo jueves 19 de enero todo el alumnado de primaria disfrutarán de una magnífica obra de teatro en inglés. Se trata de una versión de Blancanieves muy divertida a la vez que didáctica.

Os dejamos unos enlaces para trabajar la obra antes de verla.

CANCIONES

FICHAS DE REFUERZO


Os dejamos un trailer de la obra para abrir boca.

COUNTRIES IN EUROPE- ORAL PRESENTATIONS

Con los 5º y 6º, la propuesta fue que seleccionaran un país de la Unión Europea o colindantes y que investigaran acerca de sus características básicas, dejando cierta libertad al alumnado para que seleccionase aquellos aspectos que les interesasen más. Las tecnologías no nos acompañaron como queríamos, pero os podemos mostrar algunos de los resultados. Una vez más, la idea era aprender de la importancia de trabajar en equipo, a la vez que sobre los aspectos lingüísticos del idioma así como de los aspectos culturales de otros países cercanos y, por supuesto, recurrir más y mejor a los recursos tecnológicos. Aquí hay algunos ejemplos de lo que hemos trabajado:

                                           

INTERVIEWS

Al final del trimestre hablé con los alumnos y alumnas de 4º, que se entusiasmaron con la idea de poder trabajar en parejas. Así pues, elaboramos unas entrevistas en las que cada pareja tenía un modelo de ejemplo y continuaban las frases como deseasen y con ayuda, para así poder contribuir a fomentar su imaginación; se practicaba varias veces después para poder revisar, tanto lo que se decía, como la forma en que se hacía, dando también importancia a la pronunciación. De este modo, el alumnado, trasladado hasta el Reino Unido o EE.UU., pudo realizar dicha entrevista al compañero/a. Fue una buena forma de que estudiasen en inglés, así como de que escribiesen, integrando destrezas y dando un fin práctico donde ellos mismos eran los protagonistas, a la vez que se trabajaban vocabulario, estructuras y aspectos culturales de los países de habla inglesa.  Se pasan nervios para hacerlo, pero vamos mejorando... Aquí os dejo los resultados:

ORAL PRESENTATIONS / CHRISTMAS

ORAL PRESENTATIONS

Al final del trimestre el alumnado de 2º ha realizado pequeños escritos en inglés donde se trabajaba el vocabulario y estructuras básicas de repaso del curso anterior y del trimestre que finaliza. Así pues, se les ha ofrecido un input y ellos debían ir completando con los datos que deseasen. Se les ha ayudado para que así se hiciera y se practicó con ellos la pronunciación. Ha sido un gran comienzo para ir soltándose en las exposiciones orales y en el estudio en inglés!!

CHRISTMAS

También hemos tenido tiempo para poder celebrar la Navidad y hacer una tarjeta, tan común en los países de habla inglesa, para desear a la familia unas felices vacaciones. 

MERRY CHRISTMAS AND HAPPY NEW YEAR!!