Proyecto pen pals en el cole

Durante un mes estuvimos realizando un pequeño proyecto con el fin de escribir cartas a nuestros compañeros y compañeras del cole  mientras los alumnos de 6o hacían su proyecto de pintores. 

Así pues, el alumnado de 4o y 5o estuvo escribiendo cartas donde no aparecía su nombre pero daban pistas sobre sí mismos. Tenían que utilizar todas las estrategias, vocabulario y expresiones aprendidas hasta el momento y, siguiendo un patrón ofrecido, elaborar su propia carta que también debían decorar con elementos que los identificasen. Los mensajes se intercambiaron entre el alumnado de 4o y 5o, por lo que esta actividad nos permitió, no sólo expresar en un documento los conocimientos adquiridos, sino que también nos ofreció la gran oportunidad de conocer mejor a los amigos de los otros cursos. 
Se llevaron grandes sorpresas y fueron grandes escritores e investigadores... Fue una actividad que el alumnado y los docentes valoramos de una manera muy positiva.  

Proyecto Etwinning pintores frances

Tras la positiva experiencia de nuestro proyecto sobre la canción de cumpleaños feliz llevada a cabo a través de la plataforma Etwinning, nos hemos embarcado en otro proyecto entre centros europeos. Y digo "hemos" porque en esta ocasión cuento con inestimable colaboración de la "seño" Marinela de inglés.

El proyecto se llama "Compartiendo la belleza de nuestros países" y consiste en un intercambio de tareas y recursos sobre distintos aspectos de cada país implicado. En este caso estamos participando cinco colegios, Francia, Rumania, Reino Unido, Italia y España.

Nuestro centro se ha coordinado con el colegio francés y hemos decido trabajar los pintores. Ellos trabajarán pintores españoles y nosotros los franceses. Decidimos desarrollar la tarea entre las dos clases de sexto del colegio.

Para ello, Marinela y yo hemos propuesto una serie de actividades para trabajarlas desde el área de Lengua, Plástica y sobre todo Inglés.

Lo primero ha sido aprender un poco sobre estos pintores: Renoir, Degas, Monet y Manet y del movimiento pictórico del Impresionismo. Así que se tuvieron que poner manos a la obra y buscar información sobre estos genios.

Al mismo tiempo en lengua estuvimos trabajando el formato de la entrevista ya que la tarea final que se iba a realizar era una entrevista en inglés entre diferentes periodistas y cada uno de los pintores antes mencionados. Dicha entrevista se grabó en podcast y al final de esta entrada podréis escucharlas.

Una vez que habían extraído la información necesaria para sus entrevistas pasaron a la fase de redacción de las mismas, primero en español y después en inglés. Tras una corrección exhaustiva por parte de Marinela, empezaron a trabajar la lectura y pronunciación de las entrevistas.

Desde el área de Plástica hemos querido trabajar algunos de los cuadros más significativos de estos pintores, primero aprendiendo un poco sobre ellos y después interpretándolos. Como al final no hice ninguna foto del resultado de los cuadros, os dejo la presentación que usamos en las dos clases de sexto para trabajar estos cuadros. Si finalmente consigo alguna foto, la colgaré después.

Presentacion cuadros pintores franceses from maccervilla

A continuación podéis escuchar las seis entrevistas llevadas a cabo por el alumnado de sexto A y B

San Patricio en el Chaparral

Durante la semana pasada San Patricio ha estado presente en el CEIP San Isidro Labrador. Desde el área de inglés hemos querido acercar al alumnado del centro esta festividad irlandesa que cada año va tomando más importancia en todo el mundo como muestran estas imágenes de monumentos iluminados de verde para celebrar el patrón de Irlanda. 

Durante toda la semana los alumnos/as de infantil y primaria han realizado una serie de actividades relacionadas con esta festividad. Entre ellas destacaremos las siguientes:

Visionado de vídeos:

Hemos aprendido canciones:

Hemos aprendido vocabulario relacionado con Saint Patrick:

Hemos realizado fichas sobre San Patricio para reforzar ese vocabulario. 

Manualidades:

Pero lo mejor del proyecto y de lo que más satisfechos nos sentimos es que hemos conseguido hacer el proyecto más transversal, integrando otras áreas y a otros compañeros/as docentes del colegio. 

Así, desde el área de música, la seño Magdalena ha trabajado elementos de la música celta - instrumentos, melodías, bailes, etc-, así por ejemplo nuestro alumnado ha conocido acerca del famoso musical Riverdance.

Desde el área de religión los niños/as han aprendido acerca de la vida de San Patricio. 

Desde el área de Educación Física, nuestros chicos de prácticas prepararon una serie de juegos y deportes típicos de Irlanda para que nuestro alumnado disfrutara jugando al fútbol gaélico, al hurling o al road bowling. 

Para hacer el proyecto más extensivo, se tuvo en cuenta también al alumnado de infantil de cinco años. Además de enseñarles canciones, cuentos y vocabulario quisimos hacer una manualidad. Pero además nuestra clase de sexto B quiso devolver la visita que una semana atrás nos hizo la clase de cinco años B. Así los alumnos/as mayores ayudaron a los peques a realizar su olla de oro al final del arco iris que es donde los leprechaun las entierran. 

Fue una actividad muy interesante y muy significativa tanto para los "peques" como para los mayores. 

En definitiva ha sido una semana intensa pero muy fructífera. Desde aquí quiero agradecer a todos/as los que han colaborado en hacer que este proyecto se haga realidad. Estoy seguro que será el primero de muchos. 

Proyecto sobre Irlanda

Tras la visita de San Patricio a nuestro centro hemos seguido con el país del trébol y los alumnos y alumnas de segundo, cuarto, quinto y sexto junto con la seño Marinela, han llevado a cabo un proyecto sobre Irlanda.

El proyecto ha consistido en realizar una serie de tareas en torno al país celta como han sido trabajos de investigación en inglés que luego han tenido que exponer, también en inglés.

Como parte del proyecto los alumnos/as recibieron la visita de Audrey una chica irlandesa que estaba de vacaciones en España y que vino al colegio para darles unas charlas sobre su país y resolver todas las dudas que los estudiantes le plantearon. 

Otra tarea que realizaron los alumnos de sexto fue elaborar unos cómics en inglés y de forma cooperativa y que estuvieran relacionados con Irlanda. Igualmente tuvieron que leerlos delante de sus compañeros/as. 

A modo de resumen hemos elaborado este vídeo. Esperamos les guste:

Teatro en inglés

El pasado miércoles 27 de enero todas las clases de primaria del CEIP San Isidro Labrador nos desplazamos hasta el teatro de Albolote para asistir a la representación de la obra Peter Pan de la compañía En la luna teatro.

Previamente a la obra, desde el área de inglés, se estuvo trabajando la obra con actividades previas de vocabulario, estructuras gramaticales y aprendiendo las canciones que sonaron durante la representación ya que se trataba de una obra adaptada para que tuviera un carácter plenamente educativo a la vez que lúdico.

La actividad fue todo un éxito, todo el mundo, alumnado y docentes salimos muy satisfechos con lo que habíamos visto en Albolote. Os dejamos unas fotos de la representación.